Dans le cadre de l’accompagnement éducatif en collège, le Collège Le Racinay à Rambouillet a créé une webradio, RWR = Racinay Web Radio.
C’est un projet qui n’a pas pour vocation les langues vivantes à l’origine mais les élèves ont trouvé plusieurs moyens d’intégrer l’anglais sous forme de bobines (= petits reportages réalisés en podcast).
Exemple 1 : la minute langues
Pour mettre en avant la richesse linguistique des élèves de l’établissement, il a été convenu de créer une rubrique pour chaque émission, intitulée la minute langues.
Le principe est le suivant : un appel est fait aux élèves du collège qui parlent une langue autre que celles enseignées au collège, afin qu’ils se fassent connaître auprès des journalistes en herbe du club web radio.
Le premier à inaugurer la rubrique est Bautista, élève de 6è et argentin. Il a accepté de donner quelques mots en argentin afin que les auditeurs puissent eux aussi les apprendre.
Découvrez les ici : (à partir de 9min30)
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1492
La seconde élève est Rafaela , elle aussi élève de 6è et portugaise. (à partir de 10min20)
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1561
La troisième élève est Amanza, élève de 6è et néerlandaise. (à partir de 16min30)
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1576
Cette rubrique est désormais l’un des incontournables des émissions de RWR.
Exemple 2 : la création de spots publicitaires audio pour promouvoir la Nouvelle Zélande
Hors projet webradio, les élèves de 4è section européenne anglais ont été invités à créer des spots radios pour promouvoir la Nouvelle-Zélande, dans le cadre d’une séquence en classe. Il s’agissait ici du projet final de la séquence (en EOC ou EOI - Niveau A2+ vers B1) mais un petit challenge supplémentaire a augmenter leur implication : les trois meilleures prestations seraient diffusées sur la web radio du collège !
Découvrez les dans la seconde émission de RWR : (Publicité 1 : 2min17 à 4min53 - Publicité 2 : 6min28 à 8min37 - Publicité 3 :10min52 à 13min44 )
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1561
Exemple 3 : la lecture de nouvelles policières créés par les élèves
Travaux réalisés par les 3è section européenne anglais de Mme Huguet au Collège le Racinay à Rambouillet (78) dans le cadre d’une séquence « Crime solving mysteries ». Après avoir rédigé une détective story, le travail consiste ici à le mettre en voix. C’est un bon exercice pour travailler sur les compétences phonologiques (rythme, intonation, émotion...).
L’enregistrement comprend une introduction de l’histoire, une présentation des suspects, une ou plusieurs interviews des suspects par le policier et la révélation du nom du coupable.
Découvrez les dans une émission spéciale de RWR de 20 minutes intitulée « A prélude to murder » :
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1574
Exemple 4 : créer une rubrique « horoscope »
Mme Jules, professeur d’anglais au Collège Catherine de Vivonne de Rambouillet (78) fait créer des rubriques "horoscopes" à ses élèves de 3è.
Voici deux de leurs chroniques :
http://www.clg-vivonne-rambouillet.ac-versailles.fr/webradio/?p=749
http://www.clg-vivonne-rambouillet.ac-versailles.fr/webradio/?p=755
Exemple 5 : faire réaliser des synopsis audios de films
Travaux réalisés par les 3è de Mme Deixonne au Collège le Racinay à Rambouillet (78) dans le cadre d’une séquence « Cinema ». En projet intermédiaire, les élèves ont été invités à enregistrer en baladodiffusion des synopsis de leurs films préférés.
La cerise sur le gâteau : les trois meilleures prestations seront diffusées sur la web radio du collège !
Découvrez les dans la troisième émission de RWR :
http://www.clg-leracinay-rambouillet.ac-versailles.fr/spip/spip.php?article1576