Cette lettre est axée sur la thématique de l’enseignement des langues vivantes et en langue vivante au lycée général et technologique.
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Actualisé le 12.03. - Cette lettre s’accompagne de deux annexes : des propositions de répartition des disciplines dans les nouveaux enseignements au LGT et le schéma d’orientation post seconde GT.
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La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) a lancé en 2016 et 2017 deux appels à projets « Langues et numérique »
Après avoir défini ce que recouvre l’expression projet BYOD, le guide propose de s’intéresser aux différentes étapes qu’implique un tel projet, du choix du BYOD jusqu’à l’évaluation.