Chères et chers collègues,
Dans le cadre de la réforme du lycée et d’une évaluation des langues vivantes en contrôle continu, la nécessité d’accompagner les élèves par le biais des évaluations est clairement réaffirmée. Un retour de leurs professeurs est essentiel pour qu’ils comprennent quelles compétences sont évaluées à travers les activités langagières préalablement entraînées, pour qu’ils puissent identifier clairement leurs acquis et s’impliquer activement dans leur progression. Nous vous proposons (...)

Il s’agit d’un ensemble de parcours d’apprentissage en interlangue et différenciés. L’ancrage culturel commun aux quatre langues (allemand, anglais, espagnol, italien) repose sur le scénario suivant : des étudiants européens découvrent le manuscrit écrit par un commerçant qui a quitté le Danemark et parcouru l’Europe du IXème siècle à la recherche de nouvelles richesses.