Actes du séminaire national qui s’est déroulé au lycée professionnel Marcel Deprez à Paris, le 4 février 2009
En février 2009, dans le cadre du programme national de pilotage, la direction générale de l’Enseignement scolaire, en collaboration avec l’Inspection générale de l’Éducation nationale (groupe des langues vivantes) a organisé un séminaire intitulé « Mise en œuvre pédagogique des nouveaux programmes d’enseignement des langues vivantes pour la voie professionnelle ».
Ce séminaire s’est attaché à montrer comment les programmes, adossés au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), accordent une place centrale à la démarche dite « actionnelle », selon laquelle la langue étrangère doit pouvoir être utilisée pour effectuer des tâches de communication et pour mener à bien des projets proches de ceux que l’on peut réaliser dans la vie réelle. Après l’ouverture des travaux par l’Inspection générale de langues vivantes et la présentation du nouveau programme de français dans la voie professionnelle, quatre ateliers se sont déroulés. Ils avaient pour thèmes :
Vivre et agir au quotidien
Étudier et travailler
S’informer et comprendre
Se cultiver, se divertir
Ces quatre ateliers ont présenté des projets de scénarios actionnels et leur analyse critique. Le séminaire s’est terminé en séance plénière par la restitution, la synthèse et les conclusions des travaux effectués en ateliers.