L’académie de Versailles, dans le cadre de son projet académique propose une carte des langues qui vise à renforcer la diversité linguistique et a pour objectif de la développer en l’installant dans tous les territoires, dans un souci d’équité et d’ouverture.
Cette nouvelle ressource s’attache à préciser encore le fonctionnement des grilles d’évaluation de la compréhension au cycle terminal, pour l’évaluation bien sûr, mais également comme des outils pour aider le professeur à entraîner leurs élèves à la compréhension. Elle s’appuie sur des exemples tirés du réel et propose des pistes concrètes.
