Le projet a été réalisé dans le cadre d’un mini-séjour à Trèves, petite ville qui compte 9 monuments classés au patrimoine mondial de l’UNESCO à son actif. Au retour du voyage, les élèves ont réalisé un roman photo. L’apport du numérique est présent tout au long du projet : avant, pendant et après le voyage.
Cette nouvelle ressource s’attache à préciser encore le fonctionnement des grilles d’évaluation de la compréhension au cycle terminal, pour l’évaluation bien sûr, mais également comme des outils pour aider le professeur à entraîner leurs élèves à la compréhension. Elle s’appuie sur des exemples tirés du réel et propose des pistes concrètes.
