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Une séquence pédagogique dans laquelle sont présents de très nombreux supports à dimension culturelle et linguistique qui servent tous de tremplin à la construction progressive d'une argumentation en langue anglaise, notamment via le (...)
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Dans le cadre de 'Devoirs faits', on propose aux élèves, pour leur travail personnel hors la classe, un contenu multimédia qui renvoie vers un espace de stockage en ligne où sont recensés différents liens internet et différents documents liés à la séquence en cours. Ce contenu est accessible à (...)
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L’outil numérique Genially, permettant de réaliser des présentations interactives, peut-il favoriser la compréhension écrite et sa différenciation, ainsi que le développement de stratégies, en langue vivante ? Réflexion et expérimentation en classe de cinquième lors d'une séquence intitulée « (...)
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L'Atelier mathématiques de l'académie de Guadeloupe en partenariat avec l'IREM de l'Université des Antilles propose, "énigm@thiques", une série de capsules vidéos à destination des élèves du cycle 3 au lycée. Conçues durant la période de confinement ces capsules proposent au (...)
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Découvrir un fait culturel et développer les compétences langagières. Le jeu d'évasion vise à réactiver des compétences en EMI abordées en 6ème et susciter le motivation dans un contexte de décrochage scolaire.
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Projet de création d'un jeu d'évasion pédagogique sur le thème de la mixité. Cet escape game a pour but de répondre à la problématique suivante : dans la cour de récréation d’un collège, les élèves de 4ème ont pris une habitude étrange, les filles et les garçons vivent séparés. Comment favoriser la (...)
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Publier un document original sur Instagram à partir d'un dossier documentaire élaboré sur Diego Rivera et Frida Kahlo. Les élèves sont amenés dans le cadre de la préparation des CCF de langues de la classe de terminale à s'interroger sur les conditions et les contraintes de publication propres (...)
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L'article montre comment un enseignant peut proposer une remédiation en grammaire à partir des ressources de la BRNE anglais cycle 4 dans la rubrique "exercices de langue". L'enseignant peut cibler le niveau (A1+, A2 et B1) et attribuer des exercices autocorrectifs en fonction (...)
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Découvrir les spécificités du travail dans les pays anglophones, parler de ses souhaits futurs et se préparer à un entretien d’embauche en 3e à partir des ressources de la BRNE anglais cycle 4 en travaillant la compréhension de l'oral et de l'écrit. Les vidéos et les textes sont accompagnés (...)
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Il s'agit d'un parcours numérique réalisable à distance créé à partir de ressources issues de la BRNE italien Maskott cycle 4 pour des élèves de 5e ou de 4e. L’élève est invité à découvrir Diabolik, un personnage de bande dessinée créé en 1962 par Angela Giussani. Dans un premier temps, il enrichit (...)
EDU’bases langues vivantes