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La politique à l’ère du numérique et des réseaux sociaux. Une des séances propose une activité qui s’appuie sur l’IA générative : en tant que débatteur, l'IA peut servir aux élèves de simulateur de discussion argumentée en fournissant des contre-arguments ou en les poussant à approfondir leurs positions. (...)
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Tâche finale à réaliser en fin de séquence sur le récit fantastique. Les élèves doivent écrire les bases d’une histoire fantastique. Le blog (rubrique au sein de l'ENT Mon Bureau Numérique) permet aux élèves en autonomie d’aller chercher des ressources selon leurs besoins : aides grammaticales, (...)
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Une expérimentation en classe de première sur l'utilisation de l'IA par les élèves dans le but de développer leur esprit critique et d'utiliser l'IA de manière pertinente. La séquence portait sur le thème de la mode. La tâche finale consistait en un débat mouvant autour des enjeux liés à (...)
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Faire réaliser des vidéos par les élèves sur la colonisation allemande, c’est leur proposer une immersion active dans l’histoire, tout en renforçant leurs compétences linguistiques et numériques. En endossant le rôle de chercheurs, scénaristes ou réalisateurs, les élèves mobilisent des savoirs (...)
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Dans la perspective de l'évaluation positive qui valorise les acquis et envisage les manques en termes de marges de progrès, l’équipe TraAM de l’académie de Strasbourg a réfléchi à l'évaluation comme outil de formation selon les deux axes majeurs suivants : - quel est l’apport de (...)
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Une séquence réalisée avec deux groupes de seconde et commencée avant la période de confinement. A mi-parcours, les élèves avaient déjà des prérequis et avaient réalisé la tâche intermédiaire. Les documents et la démarche pédagogique pour la deuxième partie ont été adaptés ( didactisation plus importante des (...)
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Dans le cadre d'une séquence intitulée « Salvemos el planeta”, les élèves de seconde avaient pour projet de réaliser une campagne de sensibilisation à la protection de la planète en réalisant des affiches à l'aide de l'intelligence artificielle. Cette séance peut s’inscrire dans l’étude de (...)
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La petite maison dans la prairie est un véritable lieu de mémoire de l’identité américaine. Cette séquence en 3 leçons, centrée sur des activités orales, contextualise la conquête de l’Ouest et discute la façon dont elle est présentée dans le livre de Laura Ingalls et la série TV. Elle débouche sur une (...)
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Dans ces séquences de collège (cycle 4) ou de lycée (option HDA), trois scénarios, trois regards différents et complémentaires, trois chemins mènent à la création d’une exposition hybride. Dans ces trois projets, il s'agit de concevoir et de réaliser des montages sonores (podcasts) et plastiques (...)
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Cette fiche montre comment une IA générative peut être utilisée pour s’entraîner en expression écrite et pour stimuler la créativité des élèves. Dans le cadre d'une séquence sur le voyage en classe de 4e LV2 en italien, l'enseignante a configuré un chatbot qui endosse le rôle d'un agent de (...)
