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Le cacao : du Mexique à la mondialisation.
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Projet eTwinning franco-italien sur le thème de l’Agenda 2030 et ses 17 objectifs fixés par les Nations Unies (ODD). Le but est de sensibiliser les élèves aux enjeux du numérique au niveau environnemental et en relation avec la vie privée de tout citoyen. L’aboutissement du scénario consiste en la (...)
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L'Atelier mathématiques de l'académie de Guadeloupe en partenariat avec l'IREM de l'Université des Antilles propose, "énigm@thiques", une série de capsules vidéos à destination des élèves du cycle 3 au lycée. Conçues durant la période de confinement ces capsules proposent au (...)
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Cette trame de séquence pédagogique, destinée à des élèves de 4ème, s'appuie sur plusieurs ressources liées aux droits civiques américains. Dans un premier temps, il s’agit de travailler le thème de la ségrégation en travaillant notamment sur les droits civiques et les Jim Crow Laws. Dans un deuxième (...)
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Ces activités de warming up pour la classe d'anglais sont diverses et chacune est accompagnée d’une explication de possibilité de mise en œuvre (en cliquant sur l’icône de l’activité sur chaque page) ainsi que des fiches de travail pour les élèves lorsqu’elles sont nécessaires. La mise en œuvre peut (...)
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Découvrir le syncrétisme religieux au Pérou avec la prise de parole en continu ou l'expression écrite.
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Une séquence sur la ville de Grenade et ses environs.
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L’idée maîtresse du projet D.A.L.I. (pour Défi Académique Langues Inter-établissement) est de rendre les élèves acteurs dans l’acquisition des savoirs, puis passeurs de culture envers leurs camarades, et ce au moyen d’activités ludiques (dont les neurosciences ont démontré les vertus) telles que la (...)
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Cette ressource propose un tableau interactif des 44 sons de l’anglais pour permettre aux élèves de les découvrir ou de les redécouvrir. Le même tableau des phonèmes est agrémenté d'exercices autocorrectifs pour permettre aux élèves de s’entrainer à la discrimination des sons en (...)
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Il s’agit d’une correspondance électronique franco-italienne avec plusieurs établissements et des échanges écrits et oraux (échange non seulement pour de l’expression mais aussi de la compréhension aussi bien écrite qu’orale). Le numérique permet des échanges plus rapides et même instantanés. Particularité (...)